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孩子們正值長身體的時(shí)候，天長日久被克扣盤剝，只能吃點(diǎn)被撇過油水的糟糕餐食，怎么可能保持足夠的營養(yǎng)，又怎么能夠茁壯成長。

“2元早餐”有葷有素有雞蛋，“5元午餐”不低于15元標(biāo)準(zhǔn)……這不是學(xué)校教職工的福利好，而是在喝學(xué)生的血。
據(jù)媒體報(bào)道，日前，哈爾濱市道里區(qū)撫順小學(xué)校長李佩妍接受當(dāng)?shù)丶o(jì)委調(diào)查，知情人稱其部分違紀(jì)行為，涉及與給學(xué)校配餐的餐飲公司有不正當(dāng)經(jīng)濟(jì)往來：
每名學(xué)生每天12到15元的午餐費(fèi)中，有3元要“回扣”給學(xué)校。
李佩妍的落馬，也揭開了當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生餐的灰色生意鏈。
據(jù)披露，當(dāng)?shù)睾芏鄬W(xué)校要求配餐公司為教職工提供“2元早餐”“5元午餐”，早餐必須有多種粥、多種面食，菜要有葷有素，每人一個(gè)雞蛋；午餐菜品質(zhì)量必須不遜于15元餐標(biāo)的學(xué)生午餐。
就這點(diǎn)錢，在一些學(xué)校，企業(yè)連50%都收不上來，此外，節(jié)假日還要向?qū)W校負(fù)責(zé)人“表示表示”。
一位配餐企業(yè)的負(fù)責(zé)人說：“學(xué)校并沒有額外支付教職工的餐費(fèi)補(bǔ)貼，總不能讓我們賠錢干吧？并不是我們給孩子們提供質(zhì)量與價(jià)格不符的飯菜，而是教職工餐在搶學(xué)生午餐的肉??！”
早就聽說過學(xué)生餐里有乾坤，沒想到還可以這么離譜。怪不得孩子們總是抱怨學(xué)校的飯菜不新鮮、不好吃，原來在學(xué)生的餐盤邊上，還擺放著一個(gè)個(gè)碩大的教職工餐盤。
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，城市小學(xué)的師生比標(biāo)準(zhǔn)為1:19。這樣，一所千人小學(xué)，當(dāng)有50名左右的教師，加上其他職工，教職工大概有七八十人。
這么多人每天的兩餐所費(fèi)，再加上節(jié)假日的“孝敬”，另外給學(xué)校的回扣，自然不是個(gè)小數(shù)目。
15元的學(xué)生餐被各種蠶食后，學(xué)生還能夠吃到點(diǎn)啥，不言自明。
記得以前出門乘坐長途大巴，每到飯點(diǎn)，大巴司機(jī)會把大家拉到一個(gè)飯店，逼著大家下車吃飯。
有一次偶然發(fā)現(xiàn)，司機(jī)在一個(gè)小屋好吃好喝，有知情人說，“司機(jī)吃飯不花錢。”“那誰花錢？”“乘客啊。乘客付的賬里邊已經(jīng)包含了司機(jī)的飯錢?！?br /> 學(xué)?？悠饘W(xué)生來，與黑心大巴司機(jī)不相上下。
或許，在像李佩妍這樣的校長那里，把老師們的早餐和午餐“搭”在學(xué)生身上，幾乎就是天經(jīng)地義的事情。
在他們眼里，孩子們就是一個(gè)個(gè)活動著的儲錢罐，老師們可以予取予求，且不得有任何不滿的表達(dá)。
如此長期盤剝學(xué)生餐，不要說得利最豐的校長，一般教職工想必也心知肚明。畢竟，每個(gè)月140元的餐費(fèi)，不管自己交了沒有，那都是心里有數(shù)的。
交了，可能會更心安理得一點(diǎn)，不交也沒什么大不了的，照吃不誤，總會有人買單——前面說了，配餐公司抱怨有的學(xué)校，教職工餐費(fèi)一半都收不上來。
如果大家都知道怎么回事，也知道豐盛的早餐午餐從何而來，卻依然故我，依然吃得很香，那就是一種“平庸的惡”。
日日在課堂上教人行善做好事，整個(gè)教職工群體卻集體作惡，如此偽善，對孩子如此缺乏體恤之心，實(shí)在令人遺憾。
如果不是李佩妍校長落馬，或許這些內(nèi)幕還扯不出來，老師們還在心安理得地享用著豐富的早餐和午餐，甚至以此為炫耀。
本來，讓教師們吃上可口的早午餐，并不為過。不少政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位都有內(nèi)部食堂，餐食也都“物美價(jià)廉”，不要說“2元早餐”“5元午餐”，還有“1元早餐”“2元午餐”。
區(qū)別只在于其他機(jī)關(guān)食堂有單位兜底，而學(xué)校則直接把底交給了餐飲公司，并間接轉(zhuǎn)嫁給了學(xué)生。
或許，一些校長、老師也想不通，為什么其他單位能吃便宜的食堂，學(xué)校卻吃不上？
這也可能涉及到教職工餐補(bǔ)能否如實(shí)發(fā)放，以及學(xué)校能否負(fù)擔(dān)餐飲補(bǔ)貼等復(fù)雜因素，但無論如何，不能打?qū)W生的主意。
孩子們正值長身體的時(shí)候，天長日久被克扣盤剝，只能吃點(diǎn)被撇過油水的糟糕餐食，怎么可能保持足夠的營養(yǎng)，又怎么能夠茁壯成長。
這些年來，學(xué)生餐屢屢發(fā)生食品安全事件，不少網(wǎng)友呼吁落實(shí)“校長陪餐”制度，有的地方甚至還推出“局長陪餐”制度。
不能不說，這些制度的初衷確實(shí)是好的，有校長監(jiān)督、局長現(xiàn)場監(jiān)督，誰還敢在學(xué)生餐上動手腳？
但如果校長和配餐公司是一伙兒的，不光校長，教職工們都早就下水了，還能指望他們起到必要的監(jiān)督作用嗎？
既然校長、老師們已經(jīng)有了更好的早餐和午餐，還有什么熱情和動力陪學(xué)生呢？