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山西五年補充中小學教師8萬余人

2024-12-12

12月10日，中共山西省委宣傳部、山西省人民政府新聞辦公室組織召開“推動高質(zhì)量發(fā)展 深化全方位轉(zhuǎn)型”系列主題第二十八場新聞發(fā)布會，省教育廳有關負責同志介紹情況。

省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長馬駿介紹，近年來，省委、省政府堅持把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展的基礎性工作，優(yōu)先謀劃、優(yōu)先支持、優(yōu)先保障，省委常委會每年都專題研究教師隊伍建設，推動新時代教師隊伍整體面貌呈現(xiàn)新氣象、發(fā)生新變化，在全社會營造了尊師重教的濃厚氛圍。

堅持以教育家精神鑄魂強師


我省堅持把政治建設擺在首位，把師德師風作為第一標準，率先推行師德承諾、從業(yè)禁止和準入查詢等制度，建立起覆蓋全學段、全職業(yè)周期的師德師風建設體系。加大優(yōu)秀教師選樹和榮譽表彰力度，連續(xù)兩年評選省特級教師197名，涌現(xiàn)出“全國教書育人楷?！崩罘巯肌⒃S軍則、安慧霞，“全國最美教師”張杰、王秀秀、王力群，“黃大年式教師團隊”山西大學光電研究所等10個團隊，全國“兩先一?！眳菍氒姷?23名先進個人為代表的優(yōu)秀教師。今年教師節(jié)我省9名優(yōu)秀教師代表受到習近平總書記親切接見，教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)。

不斷深化教師管理綜合改革


全覆蓋深化“縣管校聘”改革，推動優(yōu)質(zhì)教師資源均衡配置。增加中小學中高級崗位近5萬個，教師職稱晉升通道更寬，獲得感更強。集中開展專項整治，將社會事務進校園事項由75項壓減到10項，為中小學教師營造潛心教書、靜心育人的良好環(huán)境。深化“雙師型”教師隊伍改革，建立職業(yè)資格、職業(yè)技能等級與相應職稱、學歷的雙向比照認定制度，支撐職業(yè)教育發(fā)展。大力推進高校人事制度和考核評價制度改革，將教師職稱評審權下放至高校，激發(fā)教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

持續(xù)完善教師培養(yǎng)補充機制


全省構建起以師范院校為主、綜合大學共同參與的完備的師范教育體系，師范專業(yè)生均撥款標準是全省平均水平的1.3倍。五年來，通過多元培養(yǎng)補充機制，累計為中小學補充教師8萬余人，小學、初中、高中生師比均優(yōu)于全國平均水平。全面構建基礎教育“三級三類”教師培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)區(qū)域教育發(fā)展種子骨干隊伍。實施中小學教師素質(zhì)提升計劃，累計培訓60萬余人次。高校具有博士學位的教師占比由16%提高至27%，成為高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的有力支撐。持續(xù)推動教師隊伍建設數(shù)字化轉(zhuǎn)型，探索人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術支撐教育改革發(fā)展的新路徑與新模式。

切實保障提升教師地位待遇


義務教育教師工資待遇長效、聯(lián)動“兩項機制”不斷完善，全省域?qū)崿F(xiàn)“義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平”。深化高校內(nèi)部薪酬分配改革，對“高精尖缺”人才實行年薪制、協(xié)議工資、項目工資等多種靈活分配方式，高校高層次人才引育在檔次和數(shù)量上不斷取得新突破。各級黨政領導每年堅持慰問一線教師，拿出真情實意，推出一攬子尊師惠師舉措，全面提升教師的尊嚴感、榮譽感、歸屬感和幸福感，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。

“下一步，我們將認真貫徹落實全省教育大會精神，全面實施卓越教師建設工程，持續(xù)寫好高質(zhì)量教師隊伍建設這篇大文章，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，不斷夯實教育強省建設基石?！瘪R駿說。
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