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【漢德園初中】教改新風(fēng)范 課堂我展現(xiàn)

2022-06-06

編輯：張海峰

古人云：“盛年不重來，一日難再晨”。它告訴我們：光陰流逝不待人，需高效完成每一件事。如今，“新課改”的春風(fēng)刮了過來，帶來了一種嶄新的、融洽的師生關(guān)系。新的課堂理念要求我們:高效果、高效率、高效益。

用心護(hù)航同教研


教而不研則淺，研而不教則空，為提高教師學(xué)科素養(yǎng)，打造高效課堂，老師們都積極進(jìn)行集體研備，在整個(gè)備課過程中，大家集思廣益，博采眾長，暢所欲言互相交流教改信息，探討教學(xué)方法，切磋教學(xué)藝術(shù)。通過集體研備，教師們提前熟悉教材，在課堂中更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。

有效討論展風(fēng)采


交流展示是整個(gè)課堂的主旋律，學(xué)生的動(dòng)貫穿于整節(jié)課堂的始終。通過學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，來展示合作交流的成果。讓學(xué)生無拘束的“動(dòng)”，隨心所欲的“說”，在課堂的零干擾狀態(tài)下主動(dòng)求知，以學(xué)促教，以達(dá)到活躍思維，鍛煉勇氣，培養(yǎng)能力，塑造人格的目的。

悉心指導(dǎo)助成長


高效課堂中老師的輔導(dǎo)至關(guān)重要。課上輔導(dǎo)幫助學(xué)生找出那些被遺忘或沒有弄明白的問題，使學(xué)生有充分思考時(shí)間，引導(dǎo)他們積極動(dòng)腦，把復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化。課下輔導(dǎo)讓老師貼近學(xué)生的心，了解學(xué)生特點(diǎn)，積極和學(xué)生進(jìn)行溝通，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

團(tuán)結(jié)協(xié)作共發(fā)展


課后為提升課堂效率，真正做到高效課堂，教師進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。在評(píng)價(jià)過程中，各位老師各抒己見，指出問題并提出建議，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為高效課堂的建設(shè)增磚添瓦。


課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。追求課堂教學(xué)的高效率，是每位老師不斷追求的目標(biāo)，它使教學(xué)過程最優(yōu)化，也使教育效果最大化，是師生完美配合的結(jié)晶?？傊獙?shí)現(xiàn)高效課堂，就要努力追求用最簡(jiǎn)約的方法和手段，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)復(fù)雜豐富的教學(xué)課堂，讓學(xué)生學(xué)得輕松、扎實(shí)、有效，取得更優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)更全面的發(fā)展。


整理：李東良

責(zé)編：王春寧

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