——浮山漢德三維實驗學校托管辦學紀實

在浮山縣北王鄉(xiāng)東北邊的一個角落，矗立著一座古樸莊重的校園——浮山漢德三維實驗學校。學校原名“北王中學”，是一所公立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，歷經(jīng)風雨數(shù)十載，隨著城市化進程，部分學生選擇到縣城就讀，進入2016年，學校學生數(shù)量銳減，最終撤并，校區(qū)空置。2019年5月7日，北京漢德三維集團與浮山縣人民政府簽署合作辦學協(xié)議，集團投入近千萬元對學校進行改造，并更名為“浮山漢德三維實驗學校”。使得學校舊貌換新顏，實現(xiàn)了涅槃重生。

浮山縣人民政府和北京漢德三維教育集團簽訂教育合作項目

強支持，助發(fā)展，領導關懷增強信心

學校自集團化辦學以來，在縣委、縣政府的正確領導、教育體育局的正確指導和相關部門的大力支持下，在社會各界和全校師生的共同努力下，現(xiàn)已發(fā)展成為“家長信任、學生幸?！钡拿褶k學校。浮山漢德三維實驗學校在執(zhí)行董事李強和校長樊會玲的領導下，堅持以立德樹人為根本任務，牢記辦好人民滿意的教育使命，不斷提高教育教學水平，注重內(nèi)涵發(fā)展，彰顯辦學特色，讓浮山的孩子們在家門口便能接受優(yōu)質(zhì)的教育，進一步增強家長的獲得感和滿意度。浮山漢德三維實驗學校的建立，創(chuàng)造了從“騰籠換鳥”到“鳳凰涅槃”的奇跡改變。

此外，自浮山漢德三維實驗學校開辦以來，對實現(xiàn)教育脫貧，助力北王鄉(xiāng)村振興，促進北王經(jīng)濟發(fā)展也具有重要作用。學校成立后，北王人員客流驟增，北王街道上的商鋪、飯館原來晚上7點就都已關門歇業(yè)，現(xiàn)在晚上9點都還燈火通明，學校的成立還帶動了當?shù)氐木蜆I(yè)，學校的服務員、生活老師、保潔等后勤人員均來自周邊的村子，實現(xiàn)了不出遠門，也能就業(yè)是愿望。

學校成立之后，各級領導給予了大力的支持與幫助，并多次蒞臨學校實地調(diào)研，指導工作，充分肯定學校辦學成績，了解學校建設情況、教學設施及師資配備情況，為學校建設排憂解難，對學校發(fā)展提出要求，指明方向。在各級領導的關心和支持下，學校取得了輝煌成就，并不斷快速發(fā)展。領導一次次的指導彰顯了對學校發(fā)展的關懷和重視，親切暖心的關懷讓學校師生深受鼓舞。

浮山縣政府副縣長史超峰，教育體育局局長馮平蒞臨浮山漢德三維實驗學校檢查指導工作。

北京漢德三維集團董事長楊文躍，副總經(jīng)理楊旭枝一行深入浮山校區(qū)調(diào)研指導工作。

夯基礎，提品質(zhì)，校園環(huán)境顯著改善

自集團化辦學以來，學校堅持從家長最關心、最直接的問題出發(fā)，不斷完善學?；A設施，有序推動學校建設提檔升級。集團投資1000余萬元，對學校進行全面升級改造，多媒體教室、舞蹈教室、物化生實驗室、微機室、運動場先后建成。教學樓、宿舍樓改造、餐廳明廚亮灶工程、校園一鍵報警、信息網(wǎng)絡建設工程全部竣工投用。學校執(zhí)行董事李強更是不辭勞苦，全程監(jiān)工，確保學校改造工程高質(zhì)量、高標準的完成。

學校秉承“環(huán)境育人，文化育人”的理念，本著“每一個細節(jié)都追求完美，每一個景觀都成為精品的極致要求”在原北王中學的基礎上騰籠換鳥，對校園環(huán)境精心設計，合理布局，使得藍天白云下，校園綠樹成蔭，曲徑通幽。典雅秀麗的樓宇相映成輝，盡顯現(xiàn)代校園之莊嚴，兼具園林景觀之秀美。 

學?；A設施的升級改造，得到家長們的一致好評，學校成立之初每天都有很多家長和學生到校參觀咨詢。校園開放日當天更是有上千名學生、家長踴躍前來，絡繹不絕的報名者把學校圍得水泄不通。

五年級趙倩茹家長，自己初中時就在北王中學就讀，現(xiàn)在又準備陪孩子參觀學校，讓孩子在這里就讀，她激動的說：路邊的樹在我當初上學的時候就有了，現(xiàn)在還在這里，都這么粗了，記得當初我們上學的時候比較調(diào)皮，在樹干上都還有刻的名字呢；現(xiàn)在的教學樓的宿舍樓真好啊，這環(huán)境和我們那時候比真是翻天覆地啊，還有這操場，我們上學時候是土操場，一下雨全是泥。真是感謝漢德學校啊，在我們這里辦學，讓學校又充滿了新的活力。

聚名師，育英才，師資力量鞏固提升

自集團化辦學以來，學校依托集團公司的人才培養(yǎng)模式，從引進名師到構建自己的名師團隊，健全人才培養(yǎng)制度措施，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，以高效務實為原則，始終按照把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成教學骨干，把教學骨干培養(yǎng)成優(yōu)秀黨員的“雙培養(yǎng)”模式，以“黨建+活動”為抓手，通過師徒結對“幫扶工程”、“評課賽課活動”，“教師培訓活動”，多措并舉，全力打造出了一支數(shù)量足、素質(zhì)高、結構優(yōu)、創(chuàng)新能力強的骨干教師隊伍。

通過師徒結對“幫扶工程”、“評課賽課活動”、“教師培訓活動”，多措并舉，全力打造出了一支數(shù)量足、素質(zhì)高、結構優(yōu)、創(chuàng)新能力強的骨干教師隊伍。學?，F(xiàn)共擇優(yōu)招聘教職員工86人(含專職教師62人)，其中研究生1人、本科以上學歷41人、?？埔陨蠈W歷20人。學校校長樊會玲表示：我們必須認識到，提高教育能力，提升辦學水平是促進我縣經(jīng)濟發(fā)展的迫切需求，是廣大學生家長的殷切盼望，更是我們學校穩(wěn)定發(fā)展的立足之基，所以我們就是要聚名師，育英才，要有信心，有決心辦浮山人民滿意的學校。

求突破，開新局，管理模式高質(zhì)高效

學校依托集團公司先進的管理理念，努力營造激情樂觀，開放互動的學習環(huán)境。全力構建“激情教育、高效課堂、精細化管理”三箭齊發(fā)的管理模式。通過開展激情早讀、激情跑操等活動，對學生進行激情教育，讓學生們陽光自信、勇于進取，使快節(jié)奏、高效率的學習和生活成為學生的常態(tài)，使整個校園激情燃燒。

學校實行精細化管理，在教學管理上，嚴謹務實，注重細節(jié)，集體備課，博采眾長，互助提高。在德育管理上，全面推進素質(zhì)教育，搭建多姿多彩的舞臺，不斷豐富學生的文化生活，開展形式多樣的社團課，充分滿足不同學生的興趣愛好促進學生全面發(fā)展。

學校創(chuàng)新課堂模式，定期開展“三備兩研”教學活動，采用“6＋1”高效課堂教學模式，全力打造高效課堂，立足學情，以學定教，讓課堂真正成為教學的主陣地。樊校長組織教師通過不斷外出學習、考察，結合我校實際學情，逐步完善課堂模式，并多次深入課堂，參與聽評課活動，幫助老師不斷成長。就這樣浮山漢德三維實驗學校形成了一套高效高質(zhì)的管理模式，學生的學習成績顯著提升，實現(xiàn)了學?！暗瓦M中出，中進高出，高進優(yōu)出”的辦學目標。

學生家長徐仙說：孩子入學以來，成績明顯上升，由全年級排名37進步至12名，而且我們能看到孩子做作業(yè)時不再是捧著手機找答案，而是先進行思考再進行解答，能明顯地感受到孩子的學習態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，更加獨立自主。

學生家長郭小妹說：學校的老師都很盡心盡力，學校管理制度也十分完善，能充分鍛煉孩子的自主能力，每次放假見到孩子，都能感覺到孩子明顯的成長，孩子的行為習慣，思想認識都發(fā)生了很大的變化，富有激情與活力，對學習也更加主動，更加熱愛。

如今，浮山漢德三維實驗學校已經(jīng)成為浮山縣教育的一面嶄新旗幟，成為了周邊高中的優(yōu)質(zhì)生源基地。

銘初心，匯眾智，服務水平逐步攀升

在集團公司的支持與領導下，學校秉承集團公司楊文躍董事長“不管公辦民辦，歸根結底都是黨辦”的辦學理念，鞏固深化“不忘教育初心，牢記育人使命”的主題教育成果，始終把提升服務質(zhì)量放到首要位置，通過實施“靚麗門房、衛(wèi)生廁所、整潔宿舍”等一系列活動，為學校后勤管理工作提質(zhì)，為學校后勤管理改革提速。

在餐廳方面嚴把質(zhì)量關，確保采購的食品安全健康，在保證安全事故零發(fā)生的基礎上，不斷改善學生伙食，合理搭配日常飯菜及副食，讓師生真正做到吃得好、吃得放心。在宿舍管理方面，嚴抓細節(jié)，通過疊軍被等方式加強學生內(nèi)務整理，不斷培養(yǎng)學生獨立自主的良好習慣。對低年級學生，全體生活老師真正做到了關愛學生，對工作盡力、盡心、盡責，為學生們洗漱，扎辮子，讓學生感受到家的溫暖。樊校長多次與學生交流談心，在了解到學校有部分孩子，家長外出打工，由爺爺奶奶照顧，樊校長還帶隊進行家訪，她說：我們要明白每個孩子都很可愛，他們都承擔著一個家庭的未來，都值得我們用心對待和付出。

雨滋桃李花千樹，風舉鯤鵬路萬程。弦歌相繼同進步，薪火傳承描詩篇。學校本著“服務萬千學子，造福萬千家庭”的辦學宗旨、“求真、向善、快樂、高效”的校訓，致力于打造“美而精，精而優(yōu)”的花園式精品校園，努力將學生培養(yǎng)成“健康、陽光、博學儒雅、具有中國靈魂和國際視野的社會精英”。相信在縣委縣政府、縣教體局的監(jiān)督支持與正確領導下，在集團公司的引領下，浮山漢德三維實驗學校將牢記教育初心，勇?lián)耸姑劢鼓繕?，凝心聚力，團結進取，銳意創(chuàng)新，全力譜寫高質(zhì)量高速度發(fā)展新篇章，以優(yōu)異成績?yōu)楦∩饺嗣窠灰环轁M意的答卷。

編輯：張海峰 王慧茹

責編：王春寧